• Un petit article pour partager avec vous le système de gestion du comportement que j'avais mis en place dans ma classe l'an dernier.

    Comme pour la totalité des enseignants du pays (et du monde je pense ;-p), la gestion du comportement des élèves en classe est un sujet essentiel.

    Je suis actuellement en pleine réflexion et, comme je vous en avais parlé il y a quelques mois ici, j'ai décidé cette année de ne pas mettre en place de système de gestion du comportement.

    Malgré cette récente décision (ou folie, cela dépend du point de vue ;-p), jusqu'à l'année dernier, j'avais dans ma classe un système de gestion des comportements que j'avais intitulé

    les bulles du comportements.

    Ce système se base sur les personnages du dessin animé "Vice Versa"

    (Disney addict oblige !!).

    Chaque personnage est représenté sur une bulle de couleur qui lui est propre et qui peut accueillir les étiquettes prénoms des élèves. Les étiquettes peuvent monter ou descendre selon les actes des élèves. Tout le fonctionnement est expliqué et détaillé dans le livret de suivi destiné aux parents que vous trouverez ci-dessous.

    Les bulles du comportement

    Les bulles du comportement

    Les bulles du comportement

    Évidemment, ce système n'est pas obligatoirement utilisable en l'état : il peut (et doit même je pense) être adapté afin de correspondre le plus possible à vos propres attentes, votre propre profil de classe, etc ...

    N'hésitez donc pas à les modifier pour mieux vous les approprier et les faire vôtres ! ;-)

     

     

     

     


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  • @audymaikresse nous partage ses jeux de grammaire pour les CP.

    Tout d'abord, voici un jeu de cartes à pinces sur les pronoms personnels il/elle et ils/elles.

    Il se base sur des phrases à lire et accompagnées d'illustrations permettent de faciliter la compréhension à nos loulous.

    Jeux de grammaire

    Pour finir, elle met à notre disposition des supports utilisables pour différents jeux sur le féminin et le masculin :

    - version mémory : les cartes sont posées face cachée sur la table afin de permettre de coupler lecture et mémorisation.

    - version dominos : on pose une carte sur la table et on recherche l'autre carte permettant de former la paire

    Jeux de grammaire

    Merci à elle pour ce partage !

     


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  • @mag.lor met son travail à notre disposition !

    Voici une série de cartes à pinces afin de travailler les dizaines et les unités avec les boites de Picbille. 

    Cette série couvre les nombres de 10 à 59 mais la suite des nombres ne saurait tarder ... ;-)

    Cartapinces Picbille

    Merci à elle pour ce partage !


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  • Notre InstaCollègue @maitressecat63 nous partage ses supports de travail !

    Tout d'abord voici les cartes qu'elle a créé pour son atelier "monnaie".

    Bien pratique pour jouer à la marchande ! ;-)

    Les fiches de Maitresse Cat

    @maitressecat63 nous propose aussi deux série de tableaux à double entrées prévus pour être remplis avec des glaçons de ce type.

    Voici une série prévue pour 5 glaçons ...

    Les fiches de Maitresse Cat

    ... et une autre série de fiches prévue pour 10 glaçons !

    Les fiches de Maitresse Cat

    Merci à elle pour son partage !


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  • Au centre de l'alphabet et des mots, j'utilise différents supports pour permettre à mes élèves de retenir l'orthographe des mots et pratiquer la dictée.

    Voici une fiche qu'ils peuvent utiliser seul ou à deux.

    Elle se compose de trois parties :

    - "Je lis" partie destinée à recevoir l'étiquette-mot tirée au sort (mots-outils, référents ..). Cette partie ne sert que si l'élève souhaite travailler seul car s'ils travaillent en binôme, l'un dicte le mot tiré au sort à l'autre, ce qui permet de travailler la lecture et l'écriture sous la dictée.

    - "Je forme", zone permettant de composer le mot (lu ou dicté) à l'aide de différents outils tels que les lettres Montessori, les lettres aimants en différentes écritures ...

    - "J'écris" destiné à permettre à l'élève de travailler la copie du mot en respectant les normes de l'écriture cursive et de la méthode Dumont utilisée en classe.

    Cliquez sur l'image pour accéder au document

    Je lis, je forme, j'écris


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