• Tableaux d'apprentissage MHM

    L'année prochaine je me lancerai dans la Méthode Heuristique de Mathématiques.

    Afin de prendre connaissance de tout le fonctionnement général de la méthode pour l'adapter plus sereinement à mon fonctionnement et aux centres d'autonomie, j'ai commencé à mettre en page certains documents qui me seront utiles.

    Je vous les mettrai à disposition dans cet article au fur et à mesure de leur réalisation.

    Pour commencer, voici les différents tableaux d'apprentissages pour les 24 modules d'enseignement de la méthode.

    J'ai choisi volontairement de séparer les 3 domaines mathématiques. Vous trouverez donc pour chaque "fiche-module" :

    - Un tableau pour "Nombres et calcul" (en orange) sur le recto.

    - Un tableau pour "Grandeurs et Mesures" (en vert) sur le verso.

    - Un tableau pour "Espace et Géométrie" (en bleu) sur le verso.

     

     Je les ai volontairement laissée formulées ainsi pour prendre connaissance des différents modules.

    Les compétences présentées dans les tableaux sont celles proposées dans la programmation de la MHM.

    Cette programmation n'inclut pas toujours tous les domaines mathématiques dans ces modules. C'est pourquoi vous trouverez, sur certaines fiches, des tableaux vides. J'ai laissé dans chaque modules (par anticipation) les 3 tableaux afin de pouvoir, au besoin, insérer une compétence qui me semble judicieuse de travailler. Même si la méthode me semble très bien articulée en l'état, je me réserve (comme toujours ;-)) au nom de ma si précieuse liberté pédagogique, le droit de l'adapter à ma classe et donc d'y insérer au besoin une compétence, même si ce domaine n'est normalement pas programmé.

    Ces tableaux ne seront malgré tout pas présentés ainsi aux élèves. Leur formulation est trop complexe pour être accessible à mes si jeunes élèves (même s'ils ne savent pas lire, je n'ai pas l'intention de mettre dans leur mains des fiches avec des phrases gigantesques et incompréhensibles). Je compte donc les reformuler (au cours de l'année, en temps voulu) pour rendre les formulations plus accessibles.

    Comme je sais que ces reformulations dépendent de l'avancée de chacun, dans sa classe, avec ses élèves, avec ses envies, ses besoins ... je vous mets à disposition, en plus du PDF, une version modifiable de ces tableaux d'apprentissages afin que vous puissiez les adapter à vos propres besoins d'enseignant.

    En espérant que cela pourra vous servir et, pourquoi pas, vous faire gagner ce temps qui nous est si précieux.

     

     

    Tableaux d'apprentissage MHM

    Cliquez sur l'image pour accéder à la version PDF des tableaux d'apprentissages CP.

    Les tableaux d'apprentissages de la MHM-CP en version PPT modifiable.

     

     

    Notre InstaCollègue Oppeps

    Tableaux d'apprentissage MHM

    se lance également dans la MHM avec ses CE1 l'an prochain a mis en page, selon la même trame les tableaux d'apprentissage pour ce niveau de classe.
    Merci à elle pour ces documents ainsi que pour tout ce qu'elle partage déjà sur son blog .  

    Tableaux d'apprentissage MHM

    Cliquez sur l'image pour accéder à la version PDF des tableaux d'apprentissages CE1.

    Les tableaux d'apprentissages de la MHM-CE1 en version PPT modifiable

     

    Et comme on dit : "Jamais deux sans trois !"

    Voilà que ma super collègue Maitresse Sev s'est lancée et a mis en page les tableaux d'apprentissage pour le CE2 !

    Cliquez sur l'image pour être redirigé vers son blog et les découvrir ! ;-)

    Tableaux d'apprentissage MHM

    Merci à elle pour ce partage !


  • Commentaires

    1
    SDEN
    Lundi 11 Juin à 18:26

    Merci pour le partage!

    Comment envisages tu d'utiliser ces tableaux? programmation pour toi? en fait je me demande à quoi servent les cases vides à côté des compétences?... fatigue , quand tu nous tiens!!!

    bravo pour tout ce boulot

      • La classe d'Emma
        Lundi 11 Juin à 18:40

        Fatigue ou pas... je me posais la même question :) 

        En tous cas merci encore Aurélia pour tout ce travail !

        Bonne soirée

        Emma

    2
    Mivette
    Lundi 11 Juin à 20:59

    Merci pour ce travail . Je pensais pourvoir m'en servir en rajoutant des colonnes pour observer les enfants . Il faut que je me penche sur le problème. 

      • Lundi 11 Juin à 21:02

        Oui, les cases de droite serviraient à cela : aux ibservations, à une validation progressive ... ;-)

    3
    Caromout
    Lundi 11 Juin à 21:18
    Je vais utiliser cette méthode aussi à la rentrée de septembre pour mes CE1 (pour une fois que j'ai un cours simple et pas de CP). Je vais également mettre en place un fonctionnement en classe flexible. Votre blog à été une vraie révélation.
    4
    Pauline
    Mercredi 13 Juin à 19:37
    Bonjour, et merci pour ton travail si précieux !

    Je me pose plusieurs questions :
    - à quoi correspondent les codes de la colonne de gauche ?
    - à quoi servent les cases sur la droite du tableau ?

    Merci de ta réponse !
      • Mercredi 13 Juin à 20:07

        Les codes de gauche sont ceux de la méthode. Ils.permettent de gagner du temps dans les préparations de CJ ou de fiches de prep. On met le code au lieu d'écrire tout l'objectif, c'est un gain de temps appréciable. Celles de gauches c'est pour noter des remarques ou autre au fur et à mesure du travail de la notion avec l'élève. Mais tu peux les utiliser d'une autre manière si cela te convient mieux ;-)

    5
    Cecilez
    Mercredi 13 Juin à 22:04

    Oh làlà ! Merci ! Je ne sais pas synthétiser si bien... j'y passe des nuits... Il faudra faire le CE2 mais c'est déjà ça de fait !

      • Mercredi 13 Juin à 22:09

        Si ca peut te rassurer je sais deja que quelqu'un est lancé sur ceux de CE2 ... ;-)

    6
    Miléna
    Mercredi 13 Juin à 22:56
    Bonjour! Je me lance aussi sur cette méthode l'an prochain avec un CP dédoublés! J'ai hâte...surtout de recevoir le guide de la méthode pour tout bien comprendre! Merci pour ce précieux travail. Quand tu parles de reformulations,c'est en vue de proposer cela dans les cahiers de progrès de tes élèves? J'avais jusque là des CM1/CM2 et j'utilisais un cahier de progrès pour certaines compétences, je découvre grâce à toi que ce serait possible aussi en CP! Chaque chose en son temps, mais si je peux proposer quelques validations de compétences de cette manière là à mes CP ce sera cool! Au plaisir de découvrir d'autres pépites!
      • Jeudi 14 Juin à 04:36

        C'est exactement ça oui .;-) l'an prochain le cahier de progres prendra une toute autre forme. J'y travaillerai durant l'été et en dirai plus quand il sera au point.

      • Miléna
        Vendredi 15 Juin à 21:39

        oh!oh!oh!oh! Alors je vais attendre de voir ce que ça donnera!

        pourrais tu prendre une ou 2 photos de celui que tu utilises actuellement?

        et pourquoi changer? celui que tu proposais ne te convient plus?

      • Vendredi 15 Juin à 23:22

        En fait les élèves collaient des étiquettes a chaque compétence validee. Je fais une overdose d'étiquettes (^^). Je vais passer à un système de points à colorier qui economisera mes nerfs car ils n'en peuvent plus de ces petits bouts de papier :-P

      • Miléna
        Dimanche 17 Juin à 21:41

        Ah! Merci de ton retour, je vais peut-être m'éviter des crises de nerfs aussi alors!

        Du coup tu donnerai toutes les compétences en début d'année? Collées dans un cahier? Une collègue de CE1 pratiquait ainsi dans sa classe avant qu'elle n'ai des Cp et qu'elle n'ose plus le faire... Je lui ai parlé de ton site, je pense que ça va la motiver!

        J'veux bien te filer un coup de main si tu veux pour toutes les déclinées...

         

         

      • Dimanche 17 Juin à 21:48

        Oui je pense faire ca. Je suis en réflexion sur le sujet. C'est tres gentil de ta part. On se tient informee par mail si tu veux ;-)

    7
    Cilou71
    Samedi 16 Juin à 08:01

    Je pense me lancer dans MHM aussi à la rentrée suite à des échanges avec une collègue proche de chez moi. Elle me disait qu'elle trouvait tout de même qu'il y avait peu d'écrits dans la méthode et qu'avec un double niveau ça pouvait manquer. Penses-tu garder les fichiers BDG en parallèle de MHM? 

    Merci encore de nous faire partager toutes ses ressources et ce travail de dingue! yes

      • Samedi 16 Juin à 08:17

        Coucou. Je n'utilise pas les fichiers BDG actuellement et je pense ne prend rien d'autre à vrai dire. Je garde dans ma classe des fichiers spécimen qui pourront toujours faire office de banque d'exercices si besoin comme je ferai tout a ma sauce. 

    8
    stepha30
    Samedi 16 Juin à 17:27

    Bonjour ! J'ai découvert votre site depuis peu et j'adhère totalement à tout ce que vous faite ! Alors, un grand MERCI ! Grâce à vous, j'ai à nouveau envie d'aller en classe  (au bout de 15 ans, je commençais sérieusement à m'ennuyer avec les méthodes traditionnelles) pour mettre en place un mode de fonctionnement identique au vôtre... Pour ce qui est de la méthode MHM que j'ai découverte grâce à votre site, elle me paraît totalement appropriée et je compte aussi l'essayer la rentrée prochaine.

    Merci encore pour votre partage qui me donne des ailes ! cool

      • Samedi 16 Juin à 17:40

        Merci à vous pour ce message qui me fait vraiment plaisir ! Je suis ravie si le blog peut servir à vous remotiver. Je vous souhaite bonne continuation dans votre classe et dans votre projet ! 

    9
    Sophie
    Samedi 16 Juin à 22:59
    Cc,
    Merci bcp !!!!
    Ton organisation m’impressionne ! Je suis toute éparpillée ! D’ailleurs pourrais-tu nous dire comment tu as organisé ton classeur MHM ? Vas-tu imprimer un fichier par élève à chq fois ? Pour le moment, j’ai imprimé un jeu de chaque et les ai plastifiés...
    nous sommes limités en photocopies..
    Merci
      • Dimanche 17 Juin à 06:57

        Je compte faire comme toi : un jeu de chaque à plastifier. Ils les utiliseront aux centres par deux ce qui sera suffisant. J'adapterai les quantités de jeu quand ils seront utilises au U avec moi ;-)

    10
    Vanessb
    Mercredi 20 Juin à 21:17
    Moi aussi je me lance dans cette méthode à la rentrée
    Je suis en Ulis et cela semble vraiment coller à mes élèves
    11
    isa57
    Samedi 23 Juin à 15:40

    Bonjour, comment comptes tu faire pour tes séances de maths avec la classe flexible? Tu feras deux groupes d'une heure ou toute la classe en activités mathématiques? Ton blog et celui de tes collègues (maitresse sev, evie...)sont de vraies pépites). Un immense merci pour tous les partages. 

     

      • Samedi 23 Juin à 17:20

        Coucou, en fait je vais "découper" les séances proposées dans la méthode pour qu'elles collent plus à mon fonctionnement. Je ferai un article et/ou une video pour expliquer tout cela très bientôt. 

    12
    Maitresseflo
    Jeudi 26 Juillet à 10:09

    Bonjour Aurélia, et merci pour tous ces fantastiques partages qui me font gagner un temps précieux. Je me lance dans la MHM à la rentrée avec mon CP-CE1. 

    Joyeux anniversaire à ton blog que je suis depuis le début. C'est une vraie source d'inspiration.

    Bonne continuation et encore merci.

    13
    Fanny
    Jeudi 26 Juillet à 19:00

    Merci beaucoup pour ces documents partagés clairs et bien pensés ! Ils vont enrichir mes préparations pour cette nouvelle aventure.

    Bel été

    14
    Jeudi 9 Août à 10:21

    Merci pour ce partage !

    15
    Aurèle
    Lundi 20 Août à 23:53

    Merci pour tous tes partages. Je me lance dans la MHM aussi l'année prochaine avec mes petits CP et je suis très intéressée par ton fonctionnement de classe.

    Bonne continuation et bonnes préparations pour la rentrée qui approche...

    16
    Menager
    Mercredi 29 Août à 00:55
    Bonjour j ai une petit le question technique pour les jeux faut il imprimer les jeux tels quels ou les découper ? Par exemple le bus ? Les cibles ? Les fruits ? Merci
      • Mercredi 29 Août à 07:41

        Pour ma part j'ai découpé mais ce n'est pas obligé. Je triuvait cela plus joli découpé c'est tout ;-)

    17
    Charlie
    Mercredi 29 Août à 20:02

    Un grand merci pour ton travail et le partage, qui en effet nous fait gagner un temps si précieux !

    18
    Jeudi 13 Septembre à 22:25

    Quel boulot! Un énorme merci !!!! 

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